No. 8-1, January 2020
Índice
- De pueblo de indios a ciudad dormitorio: Una reconstrucción geohistórica
- De vuelta a «El socialismo y el hombre en Cuba»: herramientas teóricas marxistas para el análisis de la realidad contemporánea de Cuba
- Las competencias universitarias y el perfil de egreso
- Desarrollo social y su interdependencia con un programa de mediación para la gestión de conflictos
- Diagnóstico sociopsicológico de la cultura organizacional en una empresa de servicios
- Función educativa de la familia en Cuba: análisis teórico de un tema de actualidad
- La educación cubana desde un prisma renovador
- La ética martiana y el desarrollo social en el contexto nuestroamericano
- Educación y prácticas ético-normativas en la cultura auténtica. Referentes para una comprensión de la infancia como sujeto de derecho
- Evaluación de la planificación estratégica en instituciones de educación superior en Cuba. Metodología utilizada y resultados obtenidos
- Diagnóstico del manejo de productos químicos peligrosos en el sector del trabajo por cuenta propia en dos comunidades de la ciudad de La Habana, Cuba
- Sugerencias de mecanismos no tradicionales para el financiamiento de la agricultura en Cuba
- Imagen y percepción de inseguridad socioespacial en barrios de Puerto Vallarta, México
- Ayudas estatales para servicios de cine y audiovisuales. Una revisión sinóptica de principios clave y modelos de gobernanza en Europa y en el extranjero
- Carreras masculinizadas en la Universidad de La Habana: construcciones de género en el estudiantado y profesorado
- Papel de la administración pública en la relación entre los sectores público y privado
- Pobreza y Desigualdad en Costa Rica: una mirada más allá de la distribución de los ingresos
- Sistemas de gestión. Importancia de su integración y vínculo con el desarrollo
- Imperialismo y neoliberalismo
- El Carmelo y El Vedado: los 160 años de dos barriadas hermanas patrimoniales
- Revisitando la Escuela de Frankfurt: aportes a la crítica de la mercantilización de los medios
- Transferencias monetarias condicionadas. PROSPERA y el ciclo intergeneracional de la pobreza