No. 8-2, May 2020
Índice
- Análisis del capital de producción científica del campo científico desarrollo comunitario en países latinoamericanos
- Ecuador: Inequidad de ingresos, crecimiento económico y curva de Kuznets
- Articulación institucional para promover el desarrollo rural en Costa Rica
- Apuntes sobre el hombre nuevo
- El desarrollo local y las buenas prácticas desde la cultura
- La universidad pedagógica como agente formador en el desarrollo local
- Las Tics en la logística de transporte internacional y su relación con el desarrollo económico de Latinoamérica: Caso Perú
- Modelo de gestión pública cantonal para la reactivación de la caficultura ecuatoriana sobre bases agroecológicas
- Desconcentración y descentralización, principios garantes de una mayor inclusion en los servicios públicos de vivienda urbana
- Identidad, escuela y familia. Sus relaciones
- La riqueza en los territorios comunales campesinos y su relación con la acumulación de capital inmueble en las ciudades de Andahuaylas, Chincheros, región Apurímac, Perú
- Propuesta de indicadores para el monitoreo y atención a la vulnerabilidad social presente en sujetos migrantes
- Ahorro para el retiro diferenciado por género ante modificaciones paramétricas
- Aprendizaje durante la ejecución de proyectos y papel del líder
- El proceso de innovación agraria en organizaciones cooperativas. Situación actual en Mayabeque
- La preparación científico-investigativa en la formación docente de carreras pedagógicas: lineamientos curriculares y su relevancia en la producción científica
- Incidencia de los proyectos de vinculación con la sociedad y su contribución a la educación de los estudiantes
- La educación de posgrado y sus principales proyecciones en la Educación Superior Cubana
- La práctica educomunicativa del proyecto Escaramujo: su dimensión formativa
- Impacto de las transferencias por canon-regalías en el índice de desarrollo humano y la pobreza de los distritos del Perú: aplicación de la técnica de minería de datos
- Evaluación de Impacto del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma en niños y niñas de edad escolar, Perú
- Tecnología y Política Pública: El apoyo oficial a la semilla de maíz híbrida en El Salvador
- Sistematización de una experiencia en el Consejo Popular La Güinera, La Habana, Cuba
- De Marx a Rosa Luxemburgo: autoconstitución y autoemancipación del sujeto revolucionario
- Rosa Luxemburgo: Literatura en revolución