Actividades lúdicas para el desarrollo de la imaginación y creatividad en los niños

• Fecha: 01 Septiembre 2024

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

https://revistas.uh.cu/revflacso

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 12, No. 3, Septiembre-Diciembre, 2024

Actividades lúdicas para el desarrollo de la imaginación y creatividad en

los niños

Play Activities for the Development of Imagination and Creativity in

Children

Johana Alexandra Marcillo Bravo

Estudiante de Posgrado

Maestría académica con trayectoria profesional en Educación Inicial

Facultad de Posgrado, Universidad Técnica de Manabí, Ecuador

jmarcillo1711@utm.edu.ec

Yulexy Navarrete Pita

Profesor Titular Principal

Facultad de Ciencias de la Educación

Universidad Técnica de Manabí, Ecuador

yulexy.navarrete@utm.edu.ec

Leonardo Fabricio Chica Chica

Docente investigador

Facultad de Ciencias de la Educación

Universidad Técnica de Manabí, Ecuador Fecha de enviado: 24/03/2024

leonardo.chica@utm.edu.ec Fecha de aprobado: 18/06/2024

RESUMEN: Los niños juegan en sus primeros años de vida para divertirse, desarrollar su fantasía, su imaginación y su

creatividad. Los primeros años de educación son la pieza fundamental para que el infante desarrolle habilidades y destrezas,

por ello el docente deberá contar con los recursos necesarios para hacer posible esto. El objetivo de este trabajo es diseñar

actividades lúdicas para el desarrollo de la imaginación y la creatividad en los niños de 4-5 años. Se tuvieron en cuenta

diversos métodos de investigación científica como son los teóricos, empíricos y matemáticos o estadísticos que permitieron

profundizar en el problema además de tabular los resultados obtenidos del diagnóstico. Como principal resultado se logró el

diseño de actividades lúdicas las cuales poseen una estructura y los resultados de l a validación realizada manifiestan que

pueden ser puestas en práctica. Se concluye que las actividades lúdicas son una alternativa viab le para el aprendizaje y

desarrollo de los niños.

PALABRAS CLAVE: actividades lúdicas; estrategias de aprendizaje; infancia.

ABSTRACT: Children play in their first years of life to have fun, develop their fantasy, imagination and creativity. The first

years of education are the fundamental piece for the infant to develop abilities and skills, therefore the teacher must have the

necessary resources to make this possible. The objec tive of this work is to design playful activities for the development of

imagination and creativity in children aged 4 -5 years. Various scientific research methods were taken into account, such as

theoretical, empirical, mathematical or statistical methods, which allowed us to delve deeper into the pro blem as well as

tabulate the results obtained from the diagnosis. The main result was the design of playful activities which h ave a structure

and the results of the validation ca rried out show that they can be put into practice. It is concluded that playful activities are

a viable alternative for the learning and development of children.

KEYWORDS: play activities; learning strategies; childhood.