Influencia de la orientación educativa en el manejo del estrés y la ansiedad en adolescentes de la escuela de educación básica "República de Alemania", cantón Buena Fe, Ecuador

• Páginas: 246-262
• Fecha: 01 Septiembre 2025
• Fecha de publicación: 01 Septiembre 2025
• Autor: Ana Consuelo Vélez Salvatierra,Narcisa Viviana Panchana Mosquera,Jamil Marcelo Mendoza Barquerizo
• Materia: Ciencias sociales

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132 Vol. 13, No. 3, Septiembre-Diciembre, 2025

https://revistas.uh.cu/revflacso

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Artículo original

Influencia de la orientación educativa en el manejo del estrés y la

ansiedad en adolescentes de la escuela de educación básica “República

de Alemania”, cantón Buena Fe, Ecuador

Influence of educational guidance on stress and anxiety management in

adolescents at the “Republic of Germany” basic education school, Canton

Buena Fe, Ecuador

Ana Consuelo Vélez Salvatierra1 avelezs5@uteq.edu.ec

Narcisa Viviana Panchana Mosquera1 vivianapanchana92@hotmail.com

Jamil Marcelo Mendoza Barquerizo1 marcel_1792@hotmail.com

1Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador

RESUMEN

El presente estudio analiza la problemática del estrés y la ansiedad en estudiantes

adolescentes de la Unidad Educativa "República de Alemania", del cantón Buena Fe,

Ecuador, durante el 2024 y examina de qué manera la orientación educativa puede incidir

positivamente en su manejo. Mediante un enfoque psicoeducativo, se diseñaron y

aplicaron estrategias orientadas a fortalecer la autorregulación emocional y el bienestar

integral de los estudiantes. El estudio partió de un diagnóstico que permitió identificar

factores personales, familiares y escolares que influyen en la aparición de estas

problemáticas. Los hallazgos evidenciaron la importancia de implementar talleres

formativos y actividades grupales dirigidas no solo a los adolescentes, sino también a

docentes y familias, con el propósito de generar un entorno escolar más empático,

comprensivo y emocionalmente saludable. Se concluye que la orientación educativa,

cuando es bien estructurada e inclusiva, puede convertirse en una herramienta clave para

reducir los niveles de estrés y ansiedad, y contribuir significativamente al desarrollo

emocional y académico de los adolescentes.

Palabras clave: bienestar emocional; habilidades emocionales; orientación educativa.

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132 Vol. 13, No. 3, Septiembre-Diciembre, 2025

https://revistas.uh.cu/revflacso

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ABSTRACT

This study analyzes the problems of stress and anxiety in adolescent students at the

"República de Alemania" Educational Unit in the Buena Fe canton of Ecuador during

2024 and examines how educational guidance can positively impact its management.

Using a psychoeducational approach, strategies aimed at strengthening students'

emotional self-regulation and overall well-being were designed and implemented. The

study began with a diagnosis that identified personal, family, and school factors that

influence the emergence of these problems. The findings demonstrated the importance of

implementing training workshops and group activities aimed not only at adolescents but

also at teachers and families, with the aim of creating a more empathetic, understanding,

and emotionally healthy school environment. It is concluded that educational guidance,

when well-structured and inclusive, can become a key tool for reducing stress and anxiety

levels and contribute significantly to adolescents' emotional and academic development.

Keywords: emotional well-being; emotional skills; educational guidance.

Recibido: 8/3/2025

Aprobado: 15/6/2025

INTRODUCCIÓN

La educación es una herramienta para el desarrollo integral de las personas y el progreso

de las sociedades. A través de ella, los estudiantes adquieren conocimientos, habilidades

y valores que les permiten enfrentar los desafíos del mundo actual (Colunga et al., 2021).

Sin embargo, el sistema educativo enfrenta retos constantes que afectan tanto el

aprendizaje como el bienestar emocional de los estudiantes. Entre estos retos, el estrés y

la ansiedad se han convertido en problemas recurrentes que impactan la vida académica

y personal de los estudiantes.

La orientación educativa busca acompañar a los estudiantes en su proceso de desarrollo

personal y académico. Este enfoque promueve el aprendizaje y el equilibrio emocional.

A través de técnicas psicoeducativa, talleres grupales y actividades de apoyo, los

orientadores pueden facilitar el manejo del estrés y la ansiedad. Estas acciones fortalecen