Comunicación profesionalizada en contextos de educación superior

• Author: Maikel Carnero Sánchez, Nancy Yolanda González Domínguez
• Position: Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) Universidad de La Habana, Cuba/Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) Universidad de La Habana, Cuba
• Pages: 85-96

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 9, No. 2, Mayo-Agosto, 2021

Comunicación profesionalizada en contextos de educación superior

Communication Professionalized in Contexts of Higher Education

Dr. Maikel Carnero Sánchez

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES)

Universidad de La Habana, Cuba

0000-0003-0661-7303

maikel.carnero@cepes.uh.cu

Dra. Nancy Yolanda González Domínguez

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES)

Universidad de La Habana, Cuba

0000-0002-5712-1319 Fecha de enviado: 03/09/2020

nancy.gonzalez@cepes.uh.cu Fecha de aprobado: 24/02/2021

RESUMEN: El artículo presenta un análisis de la comunicación en relación con la actividad profesional que

desarrollan los profesores universitarios. En este sentido, se sistematizan obras y autores cubanos y foráneos

de referencia en el tema. El análisis de la comunicación tiene un enfoque desde lo psicopedagógico y lo

lingüístico, para develar características esenciales, funciones y formas que deben llevarse a la práctica en

contextos de educación superior: actividades educativas, académicas, laborales, investigativas y

extensionistas. También se enriquece el material con el tratamiento y la precisión de categorías tales como

“educación superior” y “contextos de educación superior”.

PALABRAS CLAVE: comunicación; educación; educación superior; contextos de educación superior.

ABSTRACT: The article presents an analysis of the communication relating to the professional activity that the

university professors, for it develop they systematize works and authors Cubans and referential foreigners in

the theme, you focus besides the analysis of the communication from the psicopedagic and what's linguistic to

unveil essential characteristics, shows and forms that must be taken to the pilot in contexts of higher education

in the educational activities, academicians, laboral, investigating and extensionist. Also the article with the

treatment and precision of categories are enriched such like the higher education and the contexts of higher

education.

KEYWORDS: communication; education; higher education; contexts of higher education.