Concepción y evaluación de la campaña de comunicación promocional del proyecto Escaramujo basada en las narrativas transmedia

• Author: Rodolfo Romero Reyes, Idalis Ordóñez Sánchez
• Position: Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, Cuba
• Pages: 147-157

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 10, No. 1, Enero-Abril, 2022

Concepción y evaluación de la campaña de comunicación promocional del

proyecto Escaramujo basada en las narrativas transmedia

Conception and Evaluation of the Promotional Communication Campaign

of the Escaramujo Project based on Transmedia Narratives

Rodolfo Romero Reyes

Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, Cuba

0000-0002-3777-2050

rrrfeu@yahoo.es

Idalis Ordóñez Sánchez

Facultad de Comunicación, Universidad de La Habana, Cuba

0000-0002-8051-8744 Fecha de enviado: 24/09/2021

idalisordonez1997@gmail.com Fecha de aprobado: 26/12/2021

RESUMEN: El artículo da cuentas del diseño e implementación de la campaña de comunicación promocional

basada en las narrativas transmedia que implementó el proyecto Escaramujo en el periodo 2019-2020. Los

elementos teóricos y prácticos presentes en el estudio se sustentan en la revisión bibliográfica-documental, la

entrevista semiestructurada, la encuesta y grupos focales. Apoyada en un diagnóstico previo del proyecto en

cuanto a situación comunicativa, frenos, motivaciones la campaña buscó contribuir al posicionamiento del

proyecto en el público seleccionado, en el marco de su décimo aniversario. Además, logró cumplir las lógicas

de las narrativas transmedia en las acciones desarrolladas. Las técnicas empleadas para la evaluación,

mostraron una creciente participación y un conocimiento más profundo de los públicos respecto al proyecto

Escaramujo, así como una consolidación de sus principales canales de comunicación sobre todo en el ámbito

digital.

PALABRAS CLAVE: narrativas transmedia; participación; proyecto Escaramujo.

ABSTRACT: In times of change and innovative demands, universities are facing great challenges to achieve

the quality of learning, a task that involves the participation and commitment of the university community. The

proposed objective was to reflect on the pedagogical practices of university teachers with an emphasis on work

practices. Teachers, in a collegiate and teamwork manner, have a great responsibility in proposing and

innovating their pedagogical work, from the planning and organization of the subjects they are in charge of, in

order to stimulate and achieve the personal and professional skills of the students Therefore, a reflection on its

understanding and implementation is necessary.

KEYWORDS: transmedia narratives; participation; Escaramujo project.