Educación, globalización, innovación, calidad y desarrollo sostenible. El papel de la Educación Superior

• Fecha: 01 Mayo 2022

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 10, No. 2, Mayo-Agosto, 2022

Educación, globalización, innovación, calidad y desarrollo sostenible. El

papel de la Educación Superior

Education, Globalization Innovation, Quality and Sustainable

Development. The Role of Higher Education

Lino Tomás Borroto López

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cuba

Universidad de La Habana, Cuba

0000-0002-0215-9635 Fecha de enviado: 30/01/2022

lborroto@flacso.uh.cu Fecha de aprobado: 05/02/2022

RESUMEN: La universidad insertada en el mundo de hoy, signado por la globalización neoliberal, tiene la

responsabilidad de promover hábitos de consumo responsables, los cuales, a partir de la satisfacción de las

necesidades esenciales de la población, contribuyan a cuidar el medio ambiente y los recursos naturales

renovables. El mundo actual, gobernado tras bambalinas por las grandes transnacionales, desarrolla el

consumo exacerbado en función de la obtención de ganancias cada vez mayores. En este escenario, la

universidad debe replantear su papel en función de la innovación y la equidad para el desarrollo. Se trata de

sintetizar el reto de las universidades en la región en relación con la equidad, según un conjunto de interrogantes

que propicien la reflexión de los lectores.

PALABRAS CLAVE: universidad; globalización; innovación; calidad; desarrollo sustentable.

ABSTRACT: The university inserted in today's world, marked by neoliberal globalization has the responsibility

to promote responsible consumption habits, which taking into account the satisfaction of the essential needs of

the population contribute to caring for the environment and renewable natural resources. Today's world,

governed behind the scenes by the big transnationals, develops exacerbated consumption based on obtaining

ever greater profits. In this scenery, the university must rethink its role in terms of innovations and equity for

sustainable development. The aim is to synthesize the challenge of the universities in the region in a set of

questions that encourage the reflection of the readers.

KEYWORDS: university; globalization; innovation; quality; sustainable development.