La educomunicación popular. Breves apuntes

• Author: Rodolfo Romero Reyes
• Position: Universidad de La Habana, Cuba
• Pages: 184-196

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

https://revistas.uh.cu/revflacso

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 11, No. 3, Septiembre-Diciembre, 2023

La educomunicación popular. Breves apuntes1

Popular Educommunication. Brief Notes

Rodolfo Romero Reyes

Universidad de La Habana

Cuba Fecha de enviado: 12/01/2023

rrrfeu@yahoo.es Fecha de aprobado: 02/05/2023

RESUMEN: El artículo parte de un breve recorrido por experiencias cubanas que apuestan por la

transformación social desde estrategias educomunicativas sustentadas en la concepción y metodología de la

comunicación para el cambio social y la educación popular. La experiencia teórica, metodológica y

epistemológica acumulada en el proyecto Escaramujo en poco más de una década permite conceptualizar el

término de “educomunicación popular” y sugerir algunas pistas metodológicas a la hora de concebir e

implementar experiencias similares. Además, contribuye al desarrollo de otras categorías teóricas del campo

como proyectos educomunicativos y prácticas educomunicativas.

PALABRAS CLAVE: educación popular; proyectos educomunicativos; transformación social; comunicación

para el desarrollo; comunicación para el cambio social; proyecto Escaramujo.

ABSTRACT: The article starts from a brief tour of Cuban experiences that are committed to social

transformation from educommunicative strategies supported by the conception and methodology of

communication for social change and popular education. The theoretical, methodological and epistemological

experience accumulated in the Escaramujo project in just over a decade, allows its author to conceptualize the

term popular educommunication and suggest some methodological clues when conceiving and implementing

similar experiences. In addition, it contributes to the development of other theoretical categories in the field

such as educommunication projects and educommunication practices.

KEYWORDS: popular education; educommunicative projects; social transformation; comunication for the

development; communication for social change; Escaramujo project.