El kichwa unificado: uso y aceptación en la cotidianidad de los kichwa hablantes de la comunidad de Tigua del cantón Pujilí

• Author: Martha Sánchez Torres, Ana Caicedo Sánchez
• Position: Universidad Regional Autónoma de Los Andes Ecuador/Universidad Regional Autónoma de Los Andes Ecuador
• Pages: 104-112

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 9, No. Especial 1, 2021

El kichwa unificado: uso y aceptación en la cotidianidad de los kichwa

hablantes de la comunidad de Tigua del cantón Pujilí

The Unified Kichwa: Use and Acceptance in the Everyday of Kichwa

Speakers on Tigua Community from Pujilí City

Martha Sánchez Torres

Universidad Regional Autónoma de Los Andes

Ecuador

0000-0002-6332-8930

ua.marthasanchez@uniandes.edu.ec

Ana Caicedo Sánchez

Universidad Regional Autónoma de Los Andes

Ecuador

0000-0003-4918-6718 Fecha de enviado: 21/03/2021

andyynaty4@gmail.com Fecha de aprobado: 21/04/2021

RESUMEN: Con la finalidad de estandarizar la lengua kichwa en el Ecuador, durante cuatro décadas el

shukllachishka o kichwa unificado se ha enseñado en los centros ecuatorianos de Educación Intercultural

Bilingüe. En este artículo se aborda el problema de la aplicación del kichwa unificado, para identificar las

causas de resistencia en los kichwa hablantes de la comunidad de Tigua del cantón Pujilí. Como objetivo

general se planteó definir la práctica del kichwa unificado en la cotidianidad de los habitantes de Tigua desde

una perspectiva sociolingüística. Además, se precisa identificar las causas de resistencia en los kichwa

hablantes de dicha comunidad. Mediante una investigación bibliográfica y la aplicación de encuestas se

determinó en qué niveles lingüísticos estaba presente el problema descrito. Se consideraron variables que

abordan de forma holística las perspectivas de tipo lingüística, antropológica, cosmovisiva y sociocultural,

entre otras.

PALABRAS CLAVE: lengua kichwa; educación intercultural bilingüe; resistencia.

ABSTRACT: In order to standardize the Kichwa language in Ecuador, for four decades shukllachishka or

unified Kichwa has been taught in Ecuadorian Intercultural Bilingual Education centers. This article addresses

the problem of the application of unified Kichwa in order to identify the causes of resistance among Kichwa

speakers in the community of Tigua in the canton of Pujilí. The general objective was to define the practice of

unified Kichwa in the daily life of the inhabitants of Tigua from a sociolinguistic perspective. In addition, it is

necessary to identify the causes of resistance in the Kichwa speakers of this community. Through bibliographic

research and the application of surveys, it was determined at which linguistic levels the described problem was

present. Variables that holistically address linguistic, anthropological, cosmovisional and sociocultural

perspectives, among others, were considered.

KEYWORDS: kichwa language, intercultural bilingual education; resistance.