Protagonismo y compromiso de la extensión universitaria en el contexto cubano actual

• Author: Mercedes González Fernández-Larrea - Gil Ramón González González - Odette González Aportela - Amado Batista Mainegra
• Position: Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba - Organización Superior de la Economía (OSDE), Agua y Saneamiento, Cuba - Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba - Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación ...
• Pages: 23-32

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 10, No. Especial 2, 2022

Protagonismo y compromiso de la extensión universitaria en el contexto

cubano actual

Protagonism and Commitment of the University Extension in the Current

Cuban Context

Mercedes González Fernández-Larrea

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana

Cuba

mercedes.gonzalez@cepes.uh.cu

Gil Ramón González González

Organización Superior de la Economía (OSDE), Agua y Saneamiento

Cuba

gilramon@ays.cu

Odette González Aportela

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana

Cuba

odette@rect.uh.cu

Amado Batista Mainegra

Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana

Cuba Fecha de enviado: 08/02/2022

amado@cepes.uh.cu Fecha de aprobado: 14/02/2022

RESUMEN: La universidad es una institución social que como tal tiene la misión de preservar, desarrollar y promover cultura

en sentido a mplio, l o que materializa a través de sus procesos de docencia, investigación y extensión universitaria. La

extensión como proceso sustantivo ha transitado en su desarrollo por diferentes etapas que van desde la marginación a la

integración. El presente trabajo tiene como objetivo revelar el rol protagónico que ha jugado la extensión universitaria en e l

contexto pandémico cubano y el compromiso mostrado por sus actores a partir de la aparición de la COVID 19. Los estudios

realizados mediante el empleo de métodos teóricos y empíricos revelan que durante este período las instituciones

universitarias han debido reconfigurar sus p rocesos y asumir nuevas misiones, que, aunque asociadas al cumplim iento de

su encargo social de contribuir al desarrollo cultural de la sociedad en la que están enclavadas, han exigido nuevas maneras

de actuar y la asunción de nuevos roles, por lo que la agilidad, dinamismo y flexibilidad del proceso extensionista ha sido

vital en este empeño.

PALABRAS CLAVE: extensión universitaria; proceso sustantivo; COVID-19.

ABSTRACT: The university is a social institution that as such has the mission of preserving, developing and promoting

culture in a broad sense, which it materializes through its teaching, research and u niversity extension processes. Extension

as a substantive process has gone through different stages in its development, ranging from marginalization to integration.

The present work aims to reveal the leading role that university extension has played in the Cuban pandemic context and the

commitment shown by its actors since the appearance of COVID 19. The studies carried out using theoretical and empirical

methods reveal that during this period the university institutions have had to reconfigure their processes and assume new

missions, which, although associated with the fulfillment of their social task of contributing to the cultural development of the

society in which they are located, have required new ways of acting and the assumption of new roles, so the agility, dynamism

and flexibility of the extension process has been vital in this endeavor.

KEYWORDS: university extension; substantive process; commitment; COVID-19.