Turismo rural desde la Educación Popular. Experiencia en la vega tabacalera 'Hoyo de Mena', Pinar del Río, Cuba

• Author: Mónica Darias Fuertes, María de los Ángeles Pérez Hernández, Jorge Freddy Ramírez Pérez
• Position: Profesora Asistente/Centro para la Educación y Promoción del Desarrollo Sostenible (CEPRODESO) Cuba/Profesor Asistente
• Pages: 161-168

Revista Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 5, No. 2, Mayo-Agosto, 2017

Turismo rural desde la Educación Popular. Experiencia en la vega

tabacalera “Hoyo de Mena”, Pinar del Río, Cuba

Rural Tourism from Popular Education. Experience in the Tobacco Field

"Hoyo de Mena", Pinar del Río, Cuba

Lic. Mónica Darias Fuertes MSc. María de los Ángeles Pérez Hernández

Profesora Asistente Centro para la Educación y Promoción del

Universidad de Pinar del Río Desarrollo Sostenible (CEPRODESO)

Cuba Cuba

freddy@upr.edu.cu mariangel@ceprodeso.vega.inf.cu

Dr. Jorge Freddy Ramírez Pérez

Profesor Asistente

Centro de Investigaciones GEDELTUR

Universidad de Pinar del Río, Cuba Fecha de enviado: 01/02/2017

juliorg@upr.edu.cu Fecha de aprobado: 04/03/2017

RESUMEN: En el presente artículo se expone la importancia de

potenciar el desarrollo de la modalidad turística rural desde la

Educación Popular en Hoyo de Mena, vega tabacalera perteneciente a

la Ruta del tabaco en Pinar del Río, Cuba. Igualmente se aprecia cómo

este proceso facilitó la revalorización de la identidad local y el desarrollo

comunitario. Describe las técnicas utilizadas en el diagnóstico que

permitió el diseño de una estrategia participativa donde se resignifican

valores culturales y se dinamiza la económica local. Se aprecia que la

investigación acción-participación como método, propició la formación

de sujetos críticos capaces de transformar sus prácticas y el contexto,

autogestionar y comunicar los valores de su patrimonio natural.

PALABRAS CLAVE: turismo rural, Educación Popular, desarrollo local.

ABSTRACT: This article shows the importance of promoting the

development of the rural tourism modality from the Popular Education in

Hoyo de Mena, tobacco field belonging to the Tobacco Route in Pinar

del Río, Cuba. It is also seen how this process facilitated the revaluation

of local identity and community development. Describes the techniques

used in the diagnosis that allowed the design of a participatory strategy

where cultural values are reinvigorated and the local economy is

enlivened. It is observed that action-participation research as a method

facilitated the formation of critical subjects capable of transforming their

practices and context, self-managing and communicating the values of

their natural heritage.

KEYWORDS: rural tourism, Popular Education, local development.