Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación musical universitaria. Una experiencia en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG)

• Author: Gustavo Daniel Vargas Prías, Rafael Guzmán Barrios
• Position: Universidad Católica de Santiago de Guayaquil Cuba/Universidad de Las Artes Ecuador
• Pages: 129-142

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 10, No. Especial 1, 2022

Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la

formación musical universitaria. Una experiencia en la Universidad

Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG)

Use of Information and Communication Technologies (ICT) in University

Musical Training. An Experience at the Universidad Católica de Santiago

de Guayaquil (UCSG)

Gustavo Daniel Vargas Prías

Facultad de Artes y Humanidades

Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, Ecuador

0000-0002-0174-4314

gustavo.vargas@cu.ucsg.edu.ec

Rafael Guzmán Barrios

Universidad de Las Artes, Ecuador

0000-0002-1466-4209 Fecha de enviado: 08/01/2022

rgb4121969@gmail.com Fecha de aprobado: 01/02/2022

RESUMEN: La ciencia avanza a un paso vertiginoso y la formación musical profesional no está al margen de

sus aportes y desafíos. Los nuevos métodos y medios de enseñanza no se contraponen a los tradicionales,

sino que adicionan a estos las ventajas que brindan las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Es conocido que la educación y la música se han desarrollado considerablemente desde que las nuevas

tecnologías comenzaron a relacionarse con ellas; por ello se vuelve necesario incorporar estudios sobre su

impacto en la formación musical universitaria. La presente investigación se realizó durante el periodo 2017-

2018, antes de la presente pandemia del COVID-19, realizando un análisis del estado en la formación de

estudiantes de música en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil, en Ecuador, y su relación con las

tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

PALABRAS CLAVE: enseñanza; educación superior; tecnología; educación musical.

ABSTRACT: Science advances at a dizzying pace and professional musical training is not exempt from its

contributions and challenges. The new methods and means of teaching are not opposed to the traditional

ones, but rather add to these the advantages offered by the new information and communication technologies.

It is known that education and music have developed considerably since the new technologies began to relate

to them; For this reason, it becomes necessary to incorporate studies on its impact on university musical

training. The present investigation was carried out during the period 2017-2018, before the current COVID-19

pandemic, carrying out an analysis of the state in the training of music students at the Santiago de Guayaquil

Catholic University, in Ecuador, and its relationship with the information and communication technologies (ICT).

KEYWORDS: teaching; higher education; technology; music education.