Gestión de conocimiento y sostenibilidad del patrimonio simbólico en las universidades

• Author: Ailén Fonseca Martínez, Maribel Brull González, Ana María Guerra Casanellas
• Position: Universidad de Oriente, Cuba
• Pages: 1-8

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

www.revflacso.uh.cu

Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina

RPNS 2346 ISSN 2308-0132

Vol. 9, No. 3, Septiembre-Diciembre, 2021

Gestión de conocimiento y sostenibilidad del patrimonio simbólico en las

universidades

Knowledge Management and Sustainability of Symbolic Heritage in

Universities

Ailén Fonseca Martínez Maribel Brull González

Universidad de Oriente, Cuba Universidad de Oriente, Cuba

0000-0002-9079-1525 0000-0001-6253-9915

ailen.fonseca@uo.edu.cu brull@uo.edu.cu

Ana María Guerra Casanellas

Universidad de Oriente, Cuba

0000-0001-8392-4134 Fecha de enviado: 13/08/2020

casanellac@uo.edu.cu Fecha de aprobado: 06/07/2021

RESUMEN: Los estudios sobre el patrim onio y sus modos de funcionamiento cobran hoy especial importancia

en aras de rescatar y preservar los principales valores que, en correspondencia con la historia y el proceso de

gestión de conocimientos, propic ian la sostenibilidad. Las instituciones de educación superior desempeñan un

papel fundamental, activo y socialmente influyente en este tema, donde aún deben adaptarse de forma

apropiada y oportuna los contenidos de investigación y docencia a la realidad existente y a los cambios futuros.

Este trabajo tiene como objetivo elaborar un modelo para la salvaguarda, la conservación y la comunicación del

patrimonio simbólico de las universidades. Desde una perspectiva cualitat iva, con un enfoque hermenéutico -

dialéctico, se obtuvo un instrumento sobre la construcción de nuevas bases teóricas y metodológicas, a partir

de las cuales se articulan la gestión de conocimiento y el patrimonio simbólico universitar io.

PALABRAS CLAVE: gestión del conocimiento; patrimonio simbólico; univers idades.

ABSTRACT: The studies on the heritage and his modes of functioning collect today especial importance, for the

sake of rescuing and preserving the principal valuables than in mail with history and the process of step of

knowledge propitiate th e sustainability. T he institutions of higher education play a fundamental role, asset and

socially influencer in this theme, where still they must adapt to the existent reality and to the future changes of

appropriate and opportune form the fact-finding contents and teaching. This work has like objective to elaborate

a model for the safeguard, conservation and communication of the symbolic heritage of the universities. You get

an instrument on the construction fr om host theoretic news and methodol ogical as from which the step of

knowledge and the symbolic university heritage are divided into articles from a qualitative perspective with a

hermeneutical dialectic focus.

KEYWORDS: knowledge management; symbolic heritage; universities.